摘要
面对着日益发展的全球性的高科技形势,面对着人类文明的高层次的推进和我国四化建设的飞速发展,语文教学必须把培养学生优良的思维品质这一关键性的问题提到严肃而又重要的位置上来考虑。明乎此,才能在语文教学、教改中有新的突破和创建,不断提高语文教学水平,充分发挥语文的基础性、工具性的作用。怎样提高学生的思维品位,培养优良的思维品质呢?一、注意知识的归纳和延伸,培养学生思维的广阔性。所谓思维的广阔性。
出处
《天津教育》
北大核心
1993年第12期33-34,共2页
Tianjin Education
