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任务分析法在教学论中的运用被引量：2

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摘要任务分析方法源于工业心理学在军事与工业培训中的应用。在二战及朝鲜战争期间,军方在培训人员方面求助于工业心理学家,希望心理学家们制订有效的方案,使受训者具备所需能力,这种能力常常是用于人一机之间相互作用的。什么是所要培养的技能,如何使用这种技能,都十分明确,而且需要这种技能具有相互稳定性。于是。

作者胡斌武

机构地区西南师范大学

出处《教师教育研究》 CSSCI 1993年第6期78-79,共2页 Teacher Education Research

关键词工业心理学工业培训人员方面任务分析受训者教学单元学习活动目标分解教学反馈信息计算机辅助教学

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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教师教育研究

1993年第6期

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