西方学校课程中的目标确定与陈述被引量：1

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摘要 (一)美国学者拉尔夫·泰勒认为,课程和教学的目标来源于对学生、社会和学科领域的研究结果。但是,由此而来的可能性目标,还需要经过哲学和心理学这两把“筛子”

作者杨爱程

机构地区西北师大教科所

出处《外国中小学教育》北大核心 1993年第5期26-29,35,共5页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词教学单元拉尔夫美国学者内部心理过程学习活动人伦道德集权式传播机构例解文化状况

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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外国中小学教育

1993年第5期

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