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用运动观点指导解题

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摘要有些问题,如果用静止不变的眼光去看,很难发现问题的本质特点和互相联系,常使思路陷入僵局。而变换思考角度,用运动变化的眼光去看,就会发现原来无法发现的东西,从而茅塞顿开,很快找到解题捷径。

作者祝朝富

机构地区四川威远县高石职业中学邮编

出处《中学数学教学》 1993年第4期26-27,共2页

关键词圆半径阴影部分思考角度观点指导三点共线最大距离中学数学教学异侧方程化解方程组

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

1993年第4期

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