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在计算教学中培养学生的创造性思维

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摘要在计算教学过程中,启发学生独立思考,采用灵活的方法,探索多解途径,对培养学生的创造性思维,开发学生的智力,是很有益处的。

作者张佐才

机构地区威信县教研室

出处《云南教育（小学教师）》 1994年第5期45-45,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词创造性思维乘法分配律日常教学工作性理解创造意识

分类号 G623.56 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1994年第5期

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