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三年级“开放式作文训练”探索

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摘要小学三年级的作文训练,具有承上启—下的作用,是一个十分重要而又具有特殊性的阶段。处理好了这个阶段的训练,对于形成学生作文的兴趣,对于学生思维的发展,特别是创造性思维的发展,对于学生作文能力的形成,都会有很大的关系。

作者李树源

机构地区大竹县周家镇柳洲村小学

出处《四川教育》北大核心 1994年第Z1期42-42,共1页

关键词作文训练创造性思维承上写作欲望写作积极性赞科夫可取之处写话文章结构讲读

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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四川教育

1994年第Z1期

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