中美中学教师培训的比较和研究
出处
《温州大学学报(自然科学版)》
1995年第2期18-24,共7页
Journal of Wenzhou University(Natural Science Edition)
-
1《中学教师培训》1991年总目录[J].中学教师培训,1991(12):38-40.
-
2周爱萍.新课改背景下我省中学教师培训的现状与对策[J].河南教育(基教版)(上),2009(12):46-47.
-
3梅秀娟.谈中学教师培训的激励机制[J].中小学教师培训,1995(2):52-53.
-
4李晴.当前新课程教师培训值得注意的几个问题[J].地理教育,2004(4):60-61. 被引量:2
-
5唐承浩.高考英语完形填空题答题技巧[J].高中生(高考),2002(4):7-8.
-
6成际宝.电化学经典陷阱例析[J].化学教学,2010(4):66-69.
-
7戚晓思,吴仲元,刘鹏飞.大学使命:中外大学使命的比较分析[J].中国培训,2017(2):281-281.
-
8张学伟.践行新目标,创新中学教师培训管理模式[J].吉林省教育学院学报(下旬),2014,30(11):110-111.
-
9付丽萍,刘贤.大同市中学教师培训中存在的问题与对策研究[J].中国教育技术装备,2016,0(6):26-28.
-
10闫晓雯.校本培训模式在中学教师培训工作中的应用[J].赤子,2015(10):267-267.
;