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听写训练方法举隅

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摘要为了提高小学语文的课堂教学质量,老师们经常用听写这一“武器”来为自己的教学扫除障碍,铺平道路。一、巩固性听写为了让学生更好地掌握所学的新知,并养成熟练听写的习惯,教师常把课文中的新词、难词、佳句、重点段等报给学生。

作者徐新海

出处《陕西教育（教学）》 1995年第8期20-20,共1页

关键词听写训练方法举隅课堂教学质量小学语文理解能力《卖火柴的小女孩》《为人民服务》能力性铺平道路巩固性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

1995年第8期

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