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听说训练要紧密结合

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摘要听说训练要紧密结合礼县东关小学任琴看图说话在低年级语文教学中处于极为重要的地位，它是通过动、植物直观的形象教学，培养学生从事物的形象思维向抽象思维教学发展的起点。看图说话根据低年级学生的年龄特征，把听、说训练有趣有序地紧密结合起来，起到发展语言、开发...

作者任琴

机构地区礼县东关小学

出处《甘肃教育》北大核心 1995年第11期26-26,共1页

关键词听说训练看图说话教学指导观察基础训练学习兴趣《小壁虎借尾巴》低年级学生积极思维低年级语文教学投影仪

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1995年第11期

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