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高等职业技术教育刍议

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摘要本文就高等职业技术教育发展的必然性,特色及其专业教学计划确定的原则等问题进行了探讨,提出了高等职业技术教育的专业设置的灵活性,培养目标的职业性,教学内容的应用性,教学过程的训练性等主要特征。还提出了制定专业教学计划的参与性原则,衔接性原则和适用性原则。

作者屠恒正

机构地区浙江农村技术师专教务处

出处《浙江万里学院学报》 1995年第3期3-7,共5页 Journal of Zhejiang Wanli University

关键词高等职业技术教育班中等职业技术教育专业教学计划课程体系教学内容普通高等教育职业岗位教学过程技能训练培养目标

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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浙江万里学院学报

1995年第3期

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