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直观性原则在教学中的运用
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摘要
直观性原则在教学中的运用中卫县教研室李佩凤直观性教学原则要求教师在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过形象语言描绘学习对象,使学生获得感性认识运用这一原则能促使具体形象与抽象概念相结合,减少学生理解抽象概念的困难;能激发学习兴趣和热情;有助于发展学...
作者
李佩凤
机构地区
中卫县教研室
出处
《宁夏教育》
北大核心
1995年第Z2期68-69,共2页
Ningxia Education
关键词
直观性原则
义务教育
教学方法
平行四边形
教学中
演示法
教学内容
绝对值
三角形内角和定理
图表法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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