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11.标点作用大

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摘要 11.标点作用大刘琍琍(南昌市西湖区教研室)[活动目的]1.通过活动认清逗号、顿号、句号、问号、感叹号、双引号的书写形式。2.通过练习掌握六种标点符号的用法。[活动准备]1.正步形的卡片7张,每张分别用彩色笔画出,、。?!""。(上下引号分开)2.训...
作者 刘琍琍
出处 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1996年第S1期56-57,共2页 Jiangxi Education
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