浅谈语文说课

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摘要说课是一个新兴的教研课题。说课是指任课教师从教育理论的高度,对已备好的课面对同行们进行概述,以表明自己对教材的理解程度,以及教学目的的确定、教学的总体设计、教学方法的选择等的依据和理由。说课可在课前,也可在课后。说课源于备课,而高于备课。备课主要是备“教什么”和“怎样教”,而说课侧重于说明“为什么要这样教”。因此,说课对提高备课质量、提高教师的教育教学理论水平有着十分重要的意义。根据说课的目的要求,说课一般应包括四个方面的内容:一说《大纲》和教材;二说教学过程;

作者王东田

出处《陕西教育（教学）》 1996年第6期29-30,共2页

关键词《大纲》教学方法的选择说教学过程教学目的语文学科说板书设计教育教学小环节训练重点教育理论

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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