提高学习声乐的能力

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摘要辩证唯物主义认为:内因是事物发展变化的根据,它决定事物的性质和事物发展的方向,是事物发展的第一位原因。外因是事物发展变化的条件,它对事物的发展起着加速或延缓的作用,都要通过内因起作用。在声乐学习中,学是主体是内因,教是外因。教师要促使学生成材,必须经过调动学生的主动住、积极性的内在因素发生变化。

作者黄丕裕

出处《音乐学习与研究》 1996年第3期60-62,共3页

关键词声乐学习学习声乐吸气状咬字吐字歌唱效果注意力集中基本状态歌唱声音歌唱语言内因

分类号 J616 [艺术—音乐]

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