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谈谈教学环节中的教材研讨

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摘要在教学诸多环节中,教师如何处理运用好教材,对提高教学质量也是非常重要的。课堂讲授内容决不是教材内容的全部再现,而应是对教材经过深入研究、加工增删后的内容。这样,再配合较好的教学方法,才会取得较好的教学效果。本文结合教研室教研活动,提出几点有关教材研讨方面的问题。

作者朱庭海

机构地区大连水产学院电工教研室

出处《电气电子教学学报》 1996年第2期66-67,共2页 Journal of Electrical and Electronic Education

关键词教学环节教材研讨教学方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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电气电子教学学报

1996年第2期

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