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谈初中物理实验展览

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摘要要提高物理教学质量，必须加强学生实验。可是，有些需要较长时间才能完成或一现即逝而须重复多次的演示实验，在规定的课时内是很难完成的；有些显示度小或可见度差的演示实验，只靠教师演示，是达不到理想的效果的；由于学生智力因素的差异和其学习态度的差异，有的实验...

作者王家莉

出处《天津教育》 1998年第Z1期73-74,共2页 Tianjin Education

关键词实验展览初中物理演示实验电压表物理教学学习优秀电流表滑动变阻器实验课学习物理兴趣

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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天津教育

1998年第Z1期

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