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“教学促发展”思想在体育教学中的应用研究
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摘要
以“教学促发展”的教育理论为基本的理论依据，以背越式跳高技术教学为例，对运用教学思想指导技术教学实践进行了探索性研究，研究成果表明用“教学促发展”教学思想指导背越式跳高技术教学是可行的，并建立了相应的学生综合成绩的考核评分方法。
作者
张莹
机构地区
北京体育师范学院田径教研室
出处
《首都体育学院学报》
1998年第3期53-57,共5页
Journal of Capital University of Physical Education and Sports
关键词
教学促发展
指导
背越式跳高
技术教学
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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首都体育学院学报
1998年 第3期
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