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提高学生实心球投掷能力的教法探讨

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摘要 文章通过对实心球投掷中采用的高度标志、表象排练和目标设置的教法,进行实验对照,阐述这三种教学手段能充分发挥学生的心理潜能,促进学生掌握正确的动作技术,井较大幅度地提高成绩。
出处 《淮阴工学院学报》 CAS 1998年第1期74-76,共3页 Journal of Huaiyin Institute of Technology
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