摘要
如何管理好学生,是当今摆在学生管理部门乃至每个班主任面前的一个十分棘手的问题。现在的学生不同于80年代,更不同于60—70年代,他们受各种不同的社会环境、家庭及人们交往因素的影响,而有着不同的行为导向。笔者通过以操行分管理手段为主,加以其它手段为辅的方法,在二年的实践过程中,收到截然不同的效果。现介绍给大家,以期在学生管理方面能有所启示。 操行分实施的作用与方法 一、作用 1.加大班干部管理力度,同时考察班干部工作能力、质量和态度。 2.进一步使学生更好地遵守学生守则及校纪、校规。 3.操行分与奖励挂钩,包括学校奖学金、班级奖励,排除以往人为选举各种不良因素,名次居前者直接得奖励(凡获校奖励的不参加班级奖励)。
出处
《机械职业教育》
1998年第11期17-17,共1页
Vocational Education for Mechanical Industry
