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从心理健康标准看学校心理辅导
被引量:
3
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摘要
本文通过对有关心理健康问题的探讨,指出了统计学标准、社会适应标准等心理标准的局限性。认为学校心理辅导不能仅仅依靠统计学标准和社会适应标准来进行心理辅导,而应主要坚持适应和发展的原则,更重要的是发展性原则。
作者
陈光磊
机构地区
菏泽师专
出处
《菏泽学院学报》
1999年第1期34-36,67,共4页
Journal of Heze University
关键词
心理健康
心理辅导
适应
发展
分类号
G448 [哲学宗教—心理学]
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