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运用电教手段 促进语文教学
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摘要
教学中如何利用电教媒体辅助语文教学,是当前语文教学改革的需要。合理进行电化教学,要明确其目的性和实效性,即先明确运用电教手段所要达到的目的,然后再选择适当的媒体组合。 创设情境的方法很多,现代电教媒体尤其有利于创设情境。笔者在讲解《看月食》一文时。
作者
徐连萍
机构地区
青海省西宁市城西区教育局
出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
1999年第S1期116-116,共1页
Journal of Qinghai Junior Teachers' College
关键词
电教手段
语文教学改革
创设情境
现代电教媒体
《看月食》
小动物
辅助语
媒体组合
电化教学
课文内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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青海民族大学学报(教育科学版)
1999年 第S1期
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