期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

答父母问

原文传递

导出

摘要怎样培养孩子的交往能力浙江宁波一读者来信:我的孩子今年5岁半,上幼儿园中班,兴趣广泛,上课回答问题很积极,但是他的交往能力不够好,他说他只有一两个朋友。

作者方竹玲

出处《家庭教育（幼儿版）》 2000年第6期23-23,共1页 Family Education

关键词交往能力读者来信培养孩子幼儿园父母自信心公平原则解决问题兴趣帮助

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1戈柔.公平原则——解决亲子冲突的关键[J].幼教博览,2009(1):14-15.
2胡洁.开放教育:尊重学员特点,实行自主学习[J].新课程研究（下旬）,2009(5):160-162.
3王巧萍.为孩子上课[J].学前教育（幼教版）,2016,0(1):24-24.
4李本聪.“强势关怀”:让人欢喜让人忧[J].班主任之友,2004(4):38-38.
5吴丽君.充分发挥主考学校作用推动自学考试不断发展[J].中国林业教育,2006,24(3):19-21. 被引量：2
6浙江宁波特教生在中小学随班就读“大小灶”一起开[J].教学月刊（中学版）,2015(9):72-72.
7敖俊梅.关于少数民族高等教育招生政策概念的探讨[J].高教研究与实践,2004(2):22-25.
8刘红.深化改革提质量坚定意志谋卓越——记“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职学校建设培训[J].中国职业技术教育,2011,27(13):18-31.
9钟志君.论民族地区数学教育中的背景公平原则[J].数学教育研究,2006(2):9-10.
10中国职业技术教育学会创业教育专业委员会成立[J].幸福生活指南（高等职业教育）,2012(7):35-35.

家庭教育（幼儿版）

2000年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部