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“精讲”“多练”提高学生制图能力 被引量:1

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摘要 文章简要概述了利用电子教案实现“精讲”、“多练” ,提高学生制图能力的必要性、可行性 ,并针对制图课“精讲”、“多练”的具体做法进行了较为祥细的论述。
作者 王彦惠 杨谆
出处 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2000年第1期20-21,共2页 Journal of Agricultural University of Hebei
关键词 制图 精讲 多练
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引证文献1

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