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试论体育教学空间的拓展——柔性管理在教学中的渗透

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摘要学校体育教学作为完成学校体育目标的最主要途径已随着素质教育的不断深化而显现出不可替代的重要性,由此也引发了内涵不断丰富的体育教育与原有教学管理模式间的剧烈碰撞,建立一种与当令学校体育教学目标相适应的教学管理模式显得十分紧迫.本文从柔性管理特征着手,探讨体育教学中柔性管理的渗透.

作者熊贵营

出处《苏州教育学院学报》 2000年第4期91-93,共3页 Journal of Suzhou College of Education

关键词体育教学目标管理刚性管理柔性管理

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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苏州教育学院学报

2000年第4期

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