文学教育:还给学生一双审美的眼睛———学习新版《全日制普通高级中学语文教学大纲》随笔
-
1陈祥书.中学语文教学大纲的总论与教学目的需要修改[J].教学与管理（小学版）,2010(1):48-50.
-
2胡魁耀.浅谈“诵读”在文言文教学中的运用[J].现代教育科学（教学研究）,2012(5):136-136.
-
3黄森林.中学作文教学中怎样培养创造性思维能力[J].语文学刊（基础教育版）,2005,0(3):57-58.
-
4赵福祺.纲举目张 明确方向——学习《全日制普通高级中学语文教学大纲》[J].教育与教学研究,1999,19(3):42-47.
-
5王建忠.阅读 探究 生成——浅谈高考语文探究性试题的特点及应试对策[J].新课程学习（中）,2010(6):129-131.
-
6曹友全.浅析如何培养中学生的语文自学能力[J].小作家选刊（教学交流）,2012(5):88-89.
-
7童洪星.写作水平也是“改”出来的[J].中小学教师培训,2004(2):49-49.
-
8吴波涛.谈谈《全日制普通高级中学语文教学大纲》的编订[J].语言文字应用,1996(1):27-31. 被引量：4
-
9米小芹.谈高中语文教学中的文言文教学[J].考试周刊,2013(5):32-32.
-
10赵福祺.纲举目张 明确方向——学习《全日制普通高级中学语文教学大纲》(续)[J].成都教育学院学报,2000,14(2):29-32.
