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培养学生的“乐感”至关重要被引量：17

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摘要在诸多艺术门类中,音乐与舞蹈的关系是最为密切的。舞蹈动作的连续、节奏的变化、情绪的表现都有赖于音乐。有的人更认为“乐为舞之魂”,这话不假。音乐是通过节奏、旋律与和声这三大要素来表达人类内在的感情生活;而舞蹈则依据音乐所提示的情感,用人的“外在”肢体、身段。

作者张青

出处《舞蹈》北大核心 2002年第3期34-35,共2页 Dance

关键词钢琴伴奏培养学生舞蹈与音乐 “节奏” 舞蹈动作节奏型音乐与舞蹈排练场感情生活节奏感

分类号 J70 [艺术—舞蹈]

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舞蹈

2002年第3期

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