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实施计算机与中小学课程整合的主要障碍分析

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摘要在计算机技术日趋成熟的今天,计算机技术已经完全能够满足辅助教学的需要,为了真正体现计算机技术的教学价值,专家提出了"计算机与教学整合"的思路。本文对目前的计算机与教学整合的现状进行了初步探讨。

作者叶向嵩

机构地区德宏州民一中

出处《德宏师范高等专科学校学报》 2002年第2期49-50,20,共3页 Journal of Dehong Teachers College

关键词计算机课程整合障碍

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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德宏师范高等专科学校学报

2002年第2期

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