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信息技术在云南中小学新课改中的应用问题研究

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摘要信息技术在新课改中的地位极为关键,本文通过实地调研,对信息技术在云南中小学新课程改革应用中存在的问题进行了研究,并提出了具体的解决措施。旨在使信息技术能真正物尽其用,从而有效地推进新课程改革。

作者李自美

机构地区云南师范大学现代教育技术中心

出处《中国教师》 2009年第S2期285-286,共2页 Teacher’s Journal

关键词信息技术新课改应用

分类号 G632.4 [文化科学—教育学] G434

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2009年第S2期

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