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反思“教育产业化”
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摘要
“教育产业化”作为一个特定历史时期的产物,有其特定的由来和内涵,也在一定程度上有其存在的现实合理性。但是由于其过分张狂地强调与追求教育的经济功能,从而实际上又忽略了教育公正的基本原则。
作者
张飞
机构地区
南京邮电大学人事处
出处
《科学大众(智慧教育)》
2006年第3期10-11,共2页
Popular Science
关键词
产业性
教育产业化
教育公正
分类号
G521 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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