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浅析高职学生写作创新能力的培养

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摘要如何提高五年制高职学生的写作水平,教师应重视营造自由、和谐、宽松的课堂学习环境,让学生在感悟中创新,在多向度的思维过程中实现写作创新。

作者李含侠

机构地区江苏畜牧兽医职业技术学院

出处《科教文汇》 2006年第12期54-54,共1页 Journal of Science and Education

关键词高职学生写作创新能力培养

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

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