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程序设计课程教学方法探讨

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摘要本文从程序设计课程教学现状出发,提出了程序设计教学过程中不仅要重视基本语句的教学,更为重要的是培养学生的实际编程的能力的观点。作者认为可以从编程方法、编程风格及规则的引导出发,在重视算法教学的基础上,引导学生在程序设计过程中开展研究性学习,从而提高程序设计的质量。

作者汪红松

机构地区华南师范大学南海校区计算机工程系广东·佛山

出处《科教文汇》 2006年第8期85-86,共2页 Journal of Science and Education

关键词程序设计教学算法

分类号 TP311.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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2006年第8期

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