力学命题新动向(下)

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摘要三、突出技能,强调创新的实验题更加注重实验能力的检测,力图避免"背实验"和在黑板上做实验的倾向,出现了许多好的设计实验题。特点:一是跳出教材中学生实验和演示实验的束缚,不再是从学生实验和演示实验中挖掘、编制考题;二是要求学生自己独立设计实验方案,选择实验器材,制定实验步骤;三是试题具有开放性,设计方案的不惟一性给学生提供了很大的灵活运用知识。

作者齐瑾

机构地区石家庄市第二十八中学

出处《农村青少年科学探究》 2007年第4期31-34,共4页

关键词作用效果实验能力演示实验学生实验弹簧摩托车机械效率浮力设计方案相互作用

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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农村青少年科学探究

2007年第4期

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