摘要
近年来的英语教学研究表明,元认知在英语学习中起着整体规划、监控、评价、调节等重要作用。将元认知理论引入多媒体网络环境下的英语写作教学中,能够通过充分发挥多媒体网络教学的优势,来丰富学生在写作过程中的元认知知识和元认知体验,从而达到提高学生写作能力的目的。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2008年第4期142-143,共2页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College