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学生个体的人文精神与校园文化建设探讨被引量：2

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摘要以学生个体的人文精神与校园文化的内涵及相互关系为基础,从三个方面探讨了其建设的途径:吸取传统文化的脊髓,发挥社团的作用,学校领导和教师的科学引导。

作者曾芝梅

机构地区娄底职业技术学院

出处《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2008年第3期266-267,共2页 Journal of Changsha Railway University

基金娄底职业技术学院资助课题(07SG009)

关键词人文精神校园文化途径

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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长沙铁道学院学报（社会科学版）

2008年第3期

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