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把学习还给学生

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摘要教师应正确发挥主导作用,尊重学生的主体地位,激发兴趣、启发思维、点拔提高、注重方法,让学生学会自学讨论、体会内化,让学生学会学习,促进学生的全面发展,实现课程的多元目标。

作者曹赟

机构地区江苏省昆山市花桥中心校

出处《科学大众（智慧教育）》 2008年第4期11-11,共1页 Popular Science

关键词自主学习主体性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2008年第4期

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