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上出文言文的人文味儿——文言文课堂教学的有效策略被引量：1

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摘要上出文言文的人文味儿,我认为要从以下两点入手：一、眼中有教材,重文字选入教材的文言文,或音韵谐调,或整散结合,或气势磅礴,或娟秀优美,或情景交融,或直抒胸臆……在教学中,把准文体特点,挖掘语言特色,引领学生自主感悟,倾心陶醉,才是真正抓住了文言文的神韵。

作者黎颖瑜

机构地区广东广州市第五十二中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2011年第11期59-59,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词课堂教学文言文有效策略人文情景交融直抒胸臆文体特点语言特色

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2011年第11期

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