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融合医学伦理的临床实习考评模式的构建

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摘要 在总结现实高等医学教育中医学伦理实践与临床实习相脱节等问题的基础上,以临床实习考评为依托,从确立医学伦理实践目标、充实医学伦理实践评价内容、优化医学伦理实践评价方式、丰富医学伦理实践评价主体和加强落实管理等几方面探讨融合医学伦理的临床实习考评模式的构建,促进高素质医学人才的培养。
作者 曾嘉霖
机构地区 福建医科大学附属协和医院
出处 《中国高等医学教育》 2011年第11期97-98,共2页 China Higher Medical Education
关键词 医学伦理 临床实习 考评模式 构建
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
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参考文献3

  • 1四川大学医学教育研究与发展中心,全国高等医学教育学会编..全球医学教育最低基本要求 中英文本[M].北京:高等教育出版社,2002:144.
  • 2金娣,王刚编著..教育评价与测量[M].北京:教育科学出版社,2002:354.
  • 3伍天章主编..医学伦理学[M].北京:高等教育出版社,2008:329.
中国高等医学教育
2011年 第11期

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