创新是课堂教学永恒的主题

下载PDF

导出

摘要 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。作为素质教育核心内容的创新教育，已成为我国今后教育改革和发展的必然趋势，培养创新人才、建立创新思维的关键是教育教学，特别是小学阶段的教育教学。因为小学阶段是学生思维能力与思维品质启蒙的关键时期，创新意识的建立尤为重要，因此创新意识的培养，就成为课堂教学中的一个永恒的主题。

作者景彩霞

机构地区陕西省吴堡县第三完全小学

出处《新课程学习》 2011年第10期4-5,共2页

关键词创新教育课堂教学教育教学创新意识素质教育教育改革创新人才创新思维

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1周永勤.在生物教学中如何实施创新教育[J].西藏教育,2007(6):24-25.
2尹微微.试论中学数学教学与学生创新思维能力的培养[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(5):147-148.
3王振,赵志玲,高香.论高校思想政治工作内容的创新[J].中国西部科技,2008,7(2):69-70.
4杨胜华.推进德育创新增强德育实效[J].现代教育科学（高教研究）,2002(A12):25-28. 被引量：1
5钱小平.如何让高中政治课堂充满活力[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(31):18-18.
6谢菲.解题与创造性思维的培养[J].数学学习与研究,2010(1):5-5.
7汤建.简论高校思想政治教育观念和内容的创新[J].江苏科技大学学报（社会科学版）,2006,6(4):77-80. 被引量：2
8朱冬梅.创新大学生思想政治教育内容初探[J].文教资料,2008(29):193-194. 被引量：1
9黄英杰.在数学教学中如何培养学生的创新能力[J].学苑教育,2009(4):33-33.
10成平.论高校思想政治教育的创新[J].中国成人教育,2005(2):12-13. 被引量：4

新课程学习

2011年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

创新是课堂教学永恒的主题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史