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少数民族传统文化在高中历史教学中的渗透——基于金秀瑶族自治县民族中学的实证研究被引量：3

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摘要少数民族传统文化是中华文化的重要组成部分,将其渗透到高中历史教学之中,不仅能够拉近历史课堂与学生的距离,而且能够带动学生热爱自己的民族,学习本民族传统文化,将少数传统文化传承下去。

作者李天雪覃雅尼

机构地区广西师范大学历史文化与旅游学院

出处《中国科教创新导刊》 2011年第29期154-154,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基金广西师范大学基础基础教育课程与教学研究项目:新课改背景下少数民族传统文化在高中历史教学中的渗透,阶段性成果

关键词高中历史教学瑶族传统文化渗透

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2011年第29期

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