摘要
教材是高校三大基本建设内容之一,是高校教学、科研水平及其成果的重要反映,是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具。做好教材管理工作,是确保教学质量,维护正常教学秩序,深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。随着高校教育改革的不断深入,高校教材管理工作在管理队伍、人员素质、管理水平、技术手段。
出处
《华夏医学》
CAS
2011年第1期78-81,共4页
Acta Medicinae Sinica
基金
2010年桂林医学院教学研究与改革课题(JG2010B07)
