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新闻教学中案例选用的原则与策略

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摘要在目前的新闻教学中．选取案例存在一些误区。教材中的案例往往缺乏独创性．教师在选取案例时也比较随意，甚至将案例教学与举例教学混同。新闻教学案例的选取应该遵循针对性原则、典型性原则、争议性原则和时新性原则。在运用案例时，要善于提出问题．并对学生进行适当的引导和评价，以取得令人满意的教学效果。

作者黄靖逢

机构地区洛阳师范学院文学与传媒学院

出处《文教资料》 2011年第30期207-209,共3页

关键词新闻教学案例选取误区选取原则运用策略

分类号 G210-4 [文化科学—新闻学]

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