高校宏观经济学教学方法探讨

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摘要经济学是现代大学教育中一门重要的基础课程,宏观经济学由于其理论具有抽象性和不成熟性、发展变化快等特点,导致许多学生在学习过程中遇到一些难以解决的困难。教师应通过帮助学生建立理论联系实际的思考模式和抽象思维框架,选择合适的教材和阅读材料,制定操作性强的实践环节指导方案等措施来达到提高宏观经济学授课效果的目的。

作者邹锦吉

机构地区河南财政税务高等专科学校金融系

出处《河南财政税务高等专科学校学报》 2011年第5期59-60,共2页 Journal of Henan College Of Finance & Taxation

关键词宏观经济学教学方法

分类号 F015-4 [经济管理—政治经济学]

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河南财政税务高等专科学校学报

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