期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论大学语文多媒体教学的利与弊被引量：1

下载PDF

导出

摘要多媒体教学给大学语文教学带了极大便利。它有助于展示语文学科独特的审美属性与情境氛围,使学生在极富感染力的教学环境中达成对知识信息的多方位感知与深入领悟,但同时多媒体教学也存在某些明显弊端。只有充分认识利与弊的两面性,才能扬长避短,最大限度地发挥多媒体对大学语文教学的辅助与优化作用。

作者卢毅

机构地区陕西科技大学管理学院人文系

出处《教育与职业》北大核心 2011年第32期187-188,共2页 Education and Vocation

关键词大学语文多媒体教学

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1谭伟年.浅论多媒体教学中存在的弊端与克服的方法.中国高等教育,2003,. 被引量：5
2冯昌冰.警惕语文公开课的浮躁风[J].中国教师,2006(1):28-30. 被引量：2

共引文献5

1刘丽,楚金波,刘国文.高校文学理论课堂教学多媒体使用探微[J].佳木斯大学社会科学学报,2010,28(6):150-151.
2王栓宝.浅谈多媒体教学[J].科技信息,2011(2):254-254. 被引量：3
3唐哲.多媒体技术在大学语文教学中的运用[J].吉林工商学院学报,2011,27(6):119-121. 被引量：2
4景青山,王琦.多媒体教学中的错位问题探析[J].中国教育技术装备,2012(3):92-93.
5韩会景.浅谈多媒体教学的优缺点[J].商情,2014(13):220-220.

同被引文献4

1邵龙青,关春芳.大学语文教学改革探赜[J].东北财经大学学报,2005,6(6):78-82. 被引量：29
2赵越,李玉杰.大学语文课程:高校校园文化建设的支撑[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2006(1):62-63. 被引量：2
3徐中玉;齐森华.大学语文[M]{H}上海:华东师范大学出版社,2001. 被引量：1
4王艳军,季红艳.大学语文教学模式的探索与实践[J].聊城大学学报（社会科学版）,2007(4):123-126. 被引量：8

引证文献1

1郭春媛.贵阳高职院校语文课程教学改革——以贵阳职业技术学院为例[J].学园,2013(34):55-56.

1乔军.重视中学生审美情感的培养[J].青海教育,2002(9):21-21.
2嵇玉芬.用好语文实验教材发展学生良好个性[J].教育科研论坛,2007(7):6-7.
3张书英.农村小学生语文审美素养教育现状[J].网络科技时代,2008(9):97-97.
4严华明.让散文的个性化阅读教学亮起来[J].中华活页文选（教师）,2012(12):28-29.
5杨海燕.浅谈新课标下音乐教学的新思路[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(26):3-3.
6杨献锋.刍议中学语文教学中的文学教育[J].教学与管理（理论版）,2010(4):55-56. 被引量：2
7龙佳.绘画活动中教师如何示范[J].湖南教育（综合版）,2007(10):46-46. 被引量：1
8蒋淑萍.多媒体教学：语文审美教育中的一片绿叶[J].中华活页文选（教师）,2007,0(9):73-74.
9王杰.儿童文学审美属性研究[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(8):6-7.
10邹国飞.发挥形成性评价的激励功能,提高语文教学质量[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010(3):30-31.

教育与职业

2011年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部