摘要
目的探讨心理健康教育在糖尿病足伴感染患者护理中的疗效。方法对照组患者均采用常规护理方法，研究组患者在对照组护理方法基础上增加心理健康护理，主要包括心理教育和健康教育，随访2年观察疗效。结果研究组患者护理总有效率（71．43％）明显高于对照组（53．06％），差异有统计学意义（P〈0．05）。结论传统护理方法基础上的心理健康护理对于糖尿病足伴感染患者具有显著疗效，护理人员应进一步达成有效沟通，取得患者依赖，这样对于护理效果更加有利。
出处
《中国实用医刊》
2011年第22期123-124,共2页
Chinese Journal of Practical Medicine
