期刊文献+

练而说则优——“课前三分钟演讲”口语训练教学方法分析 被引量:1

Practice Makes Perfect——"Three-Minute-Speech-before-the-Class" Oral Practice
下载PDF
导出
摘要 依托"现代汉语"等语言课型的教学特点,开展"课前三分钟演讲"口语训练教学,用科学的言语交际的理论、模式和方法进行口才训练,既彰显重视培养口语交际能力的时代认知,又创造性地提供了口语能力训练的环境、方法等客观条件,也是对语言课实践教学的有益尝试和实验,对培养和提高大学生口语表达能力起到极大的促进作用。 Relying on the feature of Modem Chinese course, the "three - minute - speech - before - class" method of practicing students'oral Chinese is in accordance with the theory, model and method demonstrated in the modem scientific Speech Act theory, revealing the current cognition to train students'oral ability and providing a creative environment. It is a valuable and practical attempt to language classroom teaching, thus can be used to train and improve college students" oral English ability.
作者 袁梅
出处 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2011年第5期92-95,共4页 Journal of Xi’an University(Social Sciences Edition)
关键词 语言课型 “课前三分钟演讲” 训练教学 language class three - minute - speech - before - class training
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部