英国的适应性教育理念及实践

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摘要所谓适应性教育，是指学校和教师依据学生不同能力、性向、兴趣，提供合适的教育内容和方式，以激发学生潜能和促进学生人格健全发展。适应性教育实际上是教育民主与教育平等理想的一种具体呈现，它所要达到的目标是教育结果的平等，即指每个人享受高质量教育机会的均等，保证不同个体学业成功的机会平等。发达国家虽然从话语层面对适应性教育模式都极为推崇，但是在教育政策及教育实践中真正贯彻与落实的并不多见。

作者吴慧平

机构地区河北省石家庄市八一小学

出处《素质教育大参考》 2011年第20期28-31,共4页

关键词适应性教育教育理念教育实践英国学生人格平等理想教育内容健全发展

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2011年第20期

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