摘要
文中结合市场营销学课程的教学实践,对案例教学法的内涵、应用及实施进行了重点探讨和分析,提出教师要转变角色,要根据学生的特点,寓教于乐。只有这样,才能使案例教学法得以推广和应用。
出处
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2011年第10期212-213,共2页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
基金
2010年淮北师范大学校级教学研究项目"市场营销学课程案例教学的创新与实践研究"(800688#)
项目负责人:马蕾