期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

留学生习得汉语三类补语结构的实验研究

下载PDF
导出
摘要 本文通过实验研究的方式考察了欧美留学生习得现代汉语三类补语结构存在的普遍规律以及影响习得的因素。数据分析结果显示，汉语水平高低及语法知识的多寡显著影响习得效果。
作者 田靓
机构地区 北京语言大学汉语进修学院
出处 《现代语文（下旬．语言研究）》 2011年第10期148-150,共3页 Modern Chinese
基金 教育部基地重大项目“欧美学生汉语语法习得与认知专题研究”[项目号:01JAZJD740004]的资助
关键词 第二语言习得 对外汉语教学 补语
分类号 H195 [语言文字—汉语]
  • 相关文献

参考文献8

  • 1孙德金.外国留学生汉语“得”字补语句习得情况考察[J].语言教学与研究,2002(6):42-50. 被引量：32
  • 2吕文华著..对外汉语教学语法体系研究[M].北京:北京语言文化大学出版社,1999:135.
  • 3朱德熙著..语法讲义[M].北京:商务印书馆,1982:231.
  • 4Chamot AU,O’Malley JM.Language learner and learning strategies. Implicit and Explicit Learning of Languages . 1994 被引量：1
  • 5Eckman FR.Markedness and the Contrastive Analysis Hypothesis. Language Learning Journal . 1977 被引量：1
  • 6Larsen-Freeman D,M Long.An Introduction to Second Language Acquisition Research. . 1991 被引量：1
  • 7Swain,M.Communicative competence: Some roles of comprehensible input and comprehensible output in its development. Input in Second Language Acquisition . 1985 被引量：1
  • 8Norris J,Ortega L.Effectiveness of L2 instruction: A research synthesis and quantitative meta-analysis. Language Learning Journal . 2000 被引量：1

二级参考文献11

共引文献31

现代语文（下旬．语言研究）
2011年 第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部