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本科阶段计量经济学教学中的问题与对策 被引量:5

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摘要 计量经济学作为大学本科经济学门类8门核心课题之一,其重要性越来越得到凸显。目前来看,中国高校计量经济学教学中存在学科性质界定模糊、先修课程缺位、"用"与"学"脱节、师资力量薄弱等诸多问题。尽快化解这些问题,以顺利实现大学本科生计量经济学的教学目的与教学目标,无疑具有重要的现实意义。
作者 杨继军
机构地区 南京审计学院
出处 《经济研究导刊》 2011年第29期228-229,共2页 Economic Research Guide
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参考文献7

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