提高小学数学课堂教学有效性的探讨

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摘要《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。那么如何提高小学数学课堂的有效性呢？结合自己的教学点滴体会，我谈谈自己的想法：

作者陈文军

机构地区吉林省扶余县新站乡中心小学

出处《新天地（开拓教育新天地）》 2011年第11期323-323,共1页

关键词数学课堂教学教学有效性小学课堂教学活动《数学课程标准》可持续发展学生教学点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新天地（开拓教育新天地）

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